六年级美术教案（我爱运动六年级美术教案）

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• 1、六年级美术图案设计教案

六年级美术图案设计教案

1、学生能够清晰地表达简单图形变换的过程。 学生能够在方格纸上灵活应用图形变换进行图案设计。【教具、学具准备】三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。【教学设计】情境导入 展示生活中美丽的图案，激发学生兴趣。 邀请学生分享对展示图案的看法。

2、【个性化修改】略 【教学设计】 创设情境 欣赏生活中美丽的图案： 你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？ 揭示课题：今天，我们来制作美丽的图案。 观察、分析图案： 课件展示教材中的花瓣图案。

3、小学美术教案设计模板范文（一） 教学目标 了解装饰画的起源、种类、作用、感受装饰画独特的艺术美。 学习装饰画的设计方法，培养学生的设计能力。 培养将美术作品运用到生活中去的意识，激发对生活的热爱之情。 教学重难点 重点：学习装饰画设计的基本方法，尝试设计装饰画。

4、了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。 用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 试着按自己的设计来表现色彩。 教学实施 课前准备 教师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。 学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。

5、小学六年级美术教案 篇1 教材分析 《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课，属于“欣赏？设计”领域的美术课程，目的是引导学生能通过标志的欣赏，提高自己的识别能力，从而引导学生提高设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造能力和学习美术的兴趣。